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亚博app-伊莱英语国际化高阶课程 搭建孩子接轨世界的桥梁
时间:2021-01-09 来源:亚博APP取款 浏览量 14965 次
本文摘要:家长们进一步拒绝了孩子的教育,期望把孩子送到国际学校,拒绝接受出国留学期间与国际社会交流的教育。作为伊莱英语(EliEnglish)的一门著名课程,一个3到8人的小班需要有效帮助孩子融入国际教育环境,这是对孩子在国际学校自学、出国留学、拒绝接受国际教育的强烈反对。

随着中国国际发展浪潮的放缓,英语在参与国际竞争中发挥着越来越重要的作用。家长们进一步拒绝了孩子的教育,期望把孩子送到国际学校,拒绝接受出国留学期间与国际社会交流的教育。

他们对国际学校的依恋反映了中国父母在教育问题上更具变化的观点。在国际学校的自学过程中,一些孩子由于自身的英语能力,继续跟不上自学项目的进度,这也是很多中国学生普遍存在的问题。超过60%的伊莱英语学生是国际学校的学生。

为什么这些孩子的父母更不愿意做出这样自由的选择?伊莱英语引入国际课程体系,获得显性英语教学,让孩子拒绝在家接受地道的美国教育。作为伊莱英语(Eli English)的一门著名课程,一个3到8人的小班需要有效帮助孩子融入国际教育环境,这是对孩子在国际学校自学、出国留学、拒绝接受国际教育的强烈反对。小班化教学模式充分认识到每个学生的独特性,为学生提供有针对性的教学和个性化的指导。

学生

在小班教学模式下,如果学生对某一科学知识有疑问,教师可以采用多种方法进行讲解,以保证每个学生都能解读自学内容。小班教学对于坚持培养孩子创造性和聚合性思维的家长来说,是一个非常好的自由选择。伊莱,英语小班数量设置科学合理。

老师有足够的精力和孩子交流,每个学生都能得到很大的“个人关注”。在儿童英语自主学习的敏感时期,教师的接纳和希望并不会使儿童达到更好的心理从众和成就感,而是真正增强了儿童探索英语的兴趣。学生在独特的课堂活动和与老师的高层次交流中,大大提高了自信心,更容易感受到自我价值,从而激发了更大的自学热情。

国际学校

自然从被动自学变成了主动自学。另外,外教可以充分关注每个伊莱学生在自学过程中经常出现的问题,并根据自己的特点得到帮助。这种指导更有针对性,所以不难理解为什么伊莱学生在一段时间的自学后往往没有得到难以置信的改变。在伊莱的小班中,老师和学生的参与度和参与度更高,学生的自学效率得到了很大的提高。

孩子之间的对话更加频繁,相互理解和信任需要培养孩子与人交流的能力,未来会更自由地面对新的挑战。通过在伊莱的自学,让孩子在进入国际学校时更容易发挥创造力,更容易主动适应环境,更容易带入新的环境。在国际学校就读的学生不会寻找自学兴趣的来源,表现更好。

目前,伊莱英语已经在北京、上海等一线城市设立了独立校区,并配备了伊莱图书馆,引进近万本英文原版书籍,让孩子在自家门口就能享受到高质量的国际英语教育。


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